Jaarplan 2021-2022 basisschool Esmoreit6. Persoonlijk groeien
In het schooljaar 2020-2021 is wel een start gemaakt met het opzetten van het portfolio. Echter vroegen andere zaken, m.n. organisatorisch i.v.m. Covid-19 , zodanig aandacht dat school het niet verder heeft kunnen uitwerken tot een daadwerkelijk portfolio. Dat staat voor het schooljaar 2021-2022 op de planning. Bijkomend voordeel is dat school het nieuwe kleutervolgsysteem 'mijn kleutergroep' nu direct mee kan nemen in het nieuwe portfolio.
Mijn talenten zijn:.........Ambities persoonlijk groeien Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Portfolio Elk kind heeft een eigen portfolio. In dit portfolio staan de algemene en persoonelijke leerdoelen. Aan de hand van het verzamelde werk wordt zichtbaar gemaakt welke leerdoelen zijn behaald. Hierdoor wordt duidelijk de ontwikkeling van het kind gedurende het schooljaar/schoolperiode zichtbaar gemaakt. Met het portfolio legt zowel het kind als de school verantwoording af over deze ontwikkeling.
Het portfolio vormt mede de basis voor een cyclisch ouder-kind-leerkracht-gesprek. Deze gesprekken zijn eens in de 8 weken en vervangen de traditionele rapportgesprekken.
De leerkracht heeft wekelijks enkele portfoliogesprekken
Uitwerken leerdoelen per leerjaar.
Ouders en kinderen in dit proces meenemen/mee laten denken.
Ontwikkelen inhoud portfolio;
Geen cijfers, maar met leerdoelen die zijn gekoppeld aan de referentieniveausKindgesprekken koppelen aan het portfolio
Ouder-kind-gesprekken vanuit portfolio
In het portfolio is te vinden:
- overzicht van de algemene en persoonlijke leerdoelen.
-overzicht van de ontwikkelingen
die de leerling heeft gemaakt.
-eigen werk
(keus door de
leerling)
-resultaten LVS2020 - 2023