Jaarplan 2022-2023 basisschool Esmoreit6. Persoonlijk groeien
mijn talenten zijn:........In het schooljaar 2020-2021 is wel een start gemaakt met het opzetten van het portfolio. Echter vroegen andere zaken, m.n. organisatorisch i.v.m. Covid-19 , zodanig aandacht dat school het niet verder heeft kunnen uitwerken tot een daadwerkelijk portfolio. Ook in het schooljaar 2021-2022 had dit minder prioriteit. Komend schooljaar gaat school onderzoeken welk portfolio het beste past. Hiervoor wordt contact gelegd met een andere school binnen mijnplein die sinds een jaar met een digitaal portfolio werkt.
Ook wordt dit schooljaar de gesprekkencyclus met ouders en kinderen opnieuw bekeken in relatie tot het portfolio.Ambities persoonlijk groeien Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Portfolio Elk kind heeft een eigen portfolio. In dit portfolio staan de algemene en persoonelijke leerdoelen. Aan de hand van het verzamelde werk wordt zichtbaar gemaakt welke leerdoelen zijn behaald. Hierdoor wordt duidelijk de ontwikkeling van het kind gedurende het schooljaar/schoolperiode zichtbaar gemaakt. Met het portfolio legt zowel het kind als de school verantwoording af over deze ontwikkeling.
Het portfolio vormt mede de basis voor een cyclisch ouder-kind-leerkracht-gesprek. Deze gesprekken zijn eens in de 8 weken en vervangen de traditionele rapportgesprekken.
De leerkracht heeft wekelijks enkele portfoliogesprekken
Uitwerken leerdoelen per leerjaar.
Ouders en kinderen in dit proces meenemen/mee laten denken.
Ontwikkelen inhoud portfolio;
Geen cijfers, maar met leerdoelen die zijn gekoppeld aan de referentieniveausKindgesprekken koppelen aan het portfolio
Ouder-kind-gesprekken vanuit portfolio
In het portfolio is te vinden:
- overzicht van de algemene en persoonlijke leerdoelen.
-overzicht van de ontwikkelingen
die de leerling heeft gemaakt.
-eigen werk
(keus door de
leerling)
-resultaten LVS2020 - 2023