Jaarplan 2019-20203.1. Context
De Wijngaard is een open en duidelijk christelijk kindcentrum. Wij zien dat als onze kracht en maken zo het verschil in onze omgeving. Onze christelijke identiteit kenmerkt zich door een open houding. Iedereen is welkom!
Onze christelijke identiteit kenmerkt zich ook door duidelijkheid. Kinderen, ouders en leerkrachten weten waar het kindcentrum voor staat en wat dit betekent. Kinderen, ouders en leerkrachten kunnen benoemen wat de waarde is voor de kinderen en waar ze dit in herkennen.
3.2. Zorg voor welzijn en maatschappij
Zorg voor welzijn en maatschappij
Accrete staat met haar kindcentra midden in een snel veranderende samenleving. Een samenleving waarin het steeds belangrijker wordt om op verantwoorde wijze met De Schepping om te gaan. Vanuit onze maatschappelijke opdracht en zeker ook vanuit onze identiteit is het van groot belang dat wij de komende 4 jaar invulling geven aan deze opdracht en onze kinderen voor te gaan in deze maatschappelijke ontwikkeling zodat zij, nu en in de toekomst, verantwoord en gelukkig kunnen leven in een complexe en snel veranderende wereld. Wij zullen dit gaan uitwerken rondom een aantal thema’s:
- De CO2 neutrale school
- De gezonde school
- De groene school
- Projecten rondom burgerschap en betrokkenheid bij de samenleving
En verder
We zijn een kindcentrum met een brede christelijke identiteit. Binnen deze brede identiteit is er zorg voor welzijn en maatschappij. Mede daarom komt onze christelijke identiteit ook na 9.00 's ochtends tot uitdrukking.
3.3. Ambities Identiteit
De uitdaging voor ons is om op de identiteit scherp te krijgen en te houden in de komende jaren en hiernaar en hieruit te blijven handelen. Dit vanuit de overtuiging dat ons geloof in God en christelijke levensvisie onze opvang en ons onderwijs uniek en waardevol maakt.
Wij willen dat op elk niveau op De Wijngaard (schoolleiding, teamniveau, kinderen en ouders) jaarlijks gesproken wordt over het belang en de waarde van onze christelijke identiteit en de impact daarvan op onze opvang en onderwijs. Thema’s die met regelmaat terugkomen in onze gesprekken zijn: Welk verschil maken wij of willen wij maken op grond van onze christelijke identiteit? Hoe is dit merkbaar in de school, de klas, tijdens de opvang? Waar zien kinderen en ouders dit aan?
Ambities met betrekking tot identiteit Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad Brede identiteit / projecten rondom burgerschap en betrokkenheid bij de samenleving Kindcentrum Wijngaard profileert zich als een Kindcentrum met een brede identiteit.
Kerstpakketten bezorgen
Inzameling goede doelen
Omzien naar ouderen
Kanjertraining
India/SamparkEr worden in december tenminste 5 kerstpakketten uitgedeeld aan de arme kant van Zwartsluis.
Elke klas zamelt, gedurende een bepaalde periode, geld in voor een nader te bepalen goed doel.
Er wordt verbinding gemaakt met (eenzame) ouderen in de directe omgeving
In alle groepen worden wekelijks Kanjerlessen gegeven.
Tijdens een bezoek aan India zal een leerkracht een brug bouwen tussen scholen in India en De Wijngaard2019 - 2023 Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad Smalle identiteit Kindcentrum Wijngaard profileert zich als Kindcentrum met een duidelijke christelijke identiteit
Jaaropening/sluiting
DagopeningenWeekopeningen
Musical
SchoolkerkdienstVieringen
Elk jaar wordt het jaar geopend middels een viering in de kerk. Elk jaar wordt het jaar afgesloten middels een viering in het Kindcentrum
In elke groep wordt dagelijks begonnen en geëindigd met gebed. M.b.v. de methode KOM worden Bijbelverhalen verteld.
Elke groep organiseert een keer een weekopening. Tijdens de weekopening staat het thema van de Bijbelverhalen centraal. Ouders van desbetreffende groep zijn uitgenodigd om hierbij aanwezig te zijn.
Een keer per twee jaar wordt m.m.v. De Vliegende Speeldoos een musical opgevoerd
Jaarlijks wordt een schoolkerkdienst gehouden
Er wordt jaarlijks invulling gegeven aan christelijke feesten
2019 - 2023 Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad Duurzaamheid Kinderen gaan op een verantwoorde duurzame manier om met de schepping
Afvalscheiden
Zwerfafval inzamelen
Educatie
Op alle lagen wordt afval gescheiden
Elk jaar ruimen de kinderen van de middenbouw zwerfafval op
Jaarlijks wordt middels lessen aandacht besteed aan het thema duurzaamheid.
2019 - 2023 Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad Bewegend leren Bewegend leren is geïntegreerd is in ons onderwijskundig handelen
Medewerkers maken gebruik vd spelelementen op het plein, materialen in de klas, de active floor, etc
Juli 2022 is bewegend leren geïntegreerd in het didactisch handelen
2020 - 2022 Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad De groene school Op de Wijngaard leren kinderen dat ze op een verantwoorde manier met de Schepping dienen om te gaan
Op het schoolplein zijn een aantal groene elementen toegevoegd.
Natuurexcursies
Op het schoolplein bevinden zich, naast educatieve en ontdekkende aspecten, tevens groene elementen
Elke groep gaat tenminste één keer per jaar de natuur in2019 - 2020 Onderwerp Einddoel Succescriteria Proces Tijdpad Christelijke identiteit Op De Wijngaard wordt jaarlijks gesproken over op welke wijze er invulling wordt gegeven aan de christelijke identiteit
Dialoog i.p.v. discussie
M.b.v. het spel "kaarten op tafel" wordt met elkaar de dialoog aangegaan.
2019 - 2021