Schoolplan 2019-20236.1. Onderzoekend leren
Leren en je ontwikkelen is meer dan de kernvakken zoals rekenen en taal.
Leren en je ontwikkelen is veel breder dan dat. In een onderzoekende en uitdagende leeromgeving krijgen talenten alle kans te ontpoppen. Op elk niveau.
Het stimuleren van creativiteit en het vieren van successen motiveert en inspireert.
Van fouten kun je leren, ze horen bij het leerproces.
Oplossingen uit onverwachte hoek in onverwachte vorm zijn altijd de moeite van het onderzoeken waard.
Dat vraagt om de inzet van onderzoekend en ontwerpend leren.
Ambities onderzoekend leren Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Begrijpend lezen - Er is beleid vastgelegd over onze methode of methodiek begrijpend lezen waarin beschreven is hoe de transfer naar andere vakken zit.
- Met behulp van klassenbezoeken en/of Iris Connect goede momenten van leerkrachten met elkaar delen.
- Er zijn voldoende goede teksten met didactische aanwijzingen, liefst passend bij de VierKeerWijzer thema’s, opgeslagen (Sharepoint of in de VierKeerWijzer themabox).
- We evalueren de LVS-resultaten op BL om te zien of onze leerlingen zich de afgelopen jaren zichtbaar verbeterd hebben.
- Vaststellen leerlijnen en aanpak.
- Werkgroep samenstellen die dit uitwerkt.
- Ontwikkelen en borgen passende lessen.
- Er is een beleid vastgelegd dat wordt uitgevoerd.
- Er zijn voldoende teksten met didactische aanwijzingen, liefst passend bij de VierKeerWijzer thema’s, opgeslagen.
- De resultaten op het LVS BL zijn merkbaar verbeterd t.o.v. 2018-2019
2019 - 2023 Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Rekenen - Implementatie nieuwe methode rekenen is gelukt.
- Er is beleid beschreven waarin de inzet van het Bareka rekenmuurtje is meegenomen (in of naast de methode).
- Er is een rekenkast op een centrale plek, waarbij de leerdoelen en niet de groep de richtlijn zijn.
- Werkgroep samenstellen.
- Criteria vaststellen waar methode aan moet voldoen (passend bij de schoolvisie).
- Beleid bespreken met team en vastleggen.
- Materialen inventariseren en ordenen.
- De nieuwe methode is succesvol ingevoerd.
- Er is beleid waarin de inzet van het Bareka rekenmuurtje is beschreven.
- Er is een rekenkast op een centrale plek ingericht volgens leerdoelen geordend.
2019 - 2023 Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Kwaliteitszorg - Volgens het mijnplein-kwaliteitsbeleid (zie hoofdstuk 10) het onderwijs plannen, evalueren en verder verbeteren. Daarbij volgens de vierjaarlijkse planning vragenlijsten uitzetten over het onderwijs en de school en gesprekken voeren met ouders, kinderen en team.
- Methodes en methodieken regelmatig evalueren en indien nodig vervangen, in basis volgens planning.
- Jaarlijks het onderwijs borgen, evalueren en verbeteren. Het uitzetten van vragenlijsten. Gesprekken plannen met ouders, team en leerlingen. Dit communiceren met team, MR, ouders en inspectie.
- Jaarlijks evalueren of de gebruikte methodes en methodieken nog voldoen.
- De stappen van het kwaliteitsbeleid worden jaarlijks genomen. Vragenlijsten worden afgenomen, gesprekken gevoerd, vervolgens geanalyseerd, besproken en leiden waar nodig tot aanpassingen.
- De gebruikte methodes zijn actueel en voldoen aan de eisen.
2019 - 2023