Schoolplan 2019-20237.1. Eigenaar zijn
Dit draait om de juiste balans van verantwoordelijkheid krijgen, verantwoordelijkheid nemen en verantwoording afleggen.
Volwassenen en kinderen zijn eigenaar van hun eigen leerproces, voeren de regie over hun eigen ontwikkeling.
Dat vallen en opstaan, het inrichten van je persoonlijke leeromgeving, vraagt om wederzijds vertrouwen. Maar ook om zelfkennis en zelfreflectie, de moed om keuzes te herzien. Het is een manier om te leren met uitdagingen en onzekerheden om te gaan.
Maar eigenaarschap gaat ook over de leefbaarheid van de wereld dichtbij en veraf, je verantwoordelijk voelen voor onze aarde.
Ambities eigenaar zijn Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad Het kind is (mede)verantwoordelijk voor zijn eigen leren Binnen de thema's formuleert het kind zijn eigen leervragen.
In groep 5 t/m 8 werkt een kind digitaal m.b.v. Wereld in Getallen 5 met leer- en lesdoelen.
Doorontwikkeling van rapportfolio- en ontwikkelgesprekken.
In groep 5 t/m 8 werkt een kind m.b.v. Wereld in Getallen 5 met leer- en lesdoelen.
Informatie en ondersteuning van Malmberg/Heutink.
Leer- en lesdoelen zichtbaar maken in de groep.
Uitbreiding naar meerdere vakgebieden.
Een kind heeft ( met hulp van de leerkracht) zicht op zijn ontwikkeling en kan van daaruit eigen leer- en lesdoelen formuleren.
In een ontwikkelgesprek kan een kind aan ouders en leerkracht presenteren wat het de afgelopen periode geleerd heeft.
2019 - 2023