Schoolplan 2023 - 2027
  1. 1.1. Contactgegevens

    1. SBO Lucas

      Korfmakersstraat 68
      3026XJ Rotterdam
      010 - 476 8996
      directie@sbolucas.nl
      www.SBOLucas.nl 

      Directeur: Jacco van de Burgt

      Bevoegd gezag

      Stichting Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs (RVKO)
      Stationssingel 80
      3033 HJ Rotterdam
      Postbus 4250
      3006 AG Rotterdam
      T: 010 – 453 75 00
      E: info@rvko.nl
      www.rvko.nl

      Voorzitter College van Bestuur: drs. A.J.M. Groot Zwaaftink


  2. 1.2. Missie en visie

    1. 1.2.1 Missie en visie RVKO


      Onze missie

      De Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs (RVKO) biedt leerlingen hoogwaardig en eigentijds onderwijs, met hart en ziel. Dit doen we vanuit onze kernwaarden: verwondering, respect, verbondenheid, zorg, gerechtigheid, vertrouwen en hoop. 

      Onze visie

      Bij de RVKO werken we vanuit bezieling aan kansrijk onderwijs voor ieder kind. Elke dag verzorgen wij het best mogelijke en inspirerende onderwijs, waarbij elk kind gemotiveerd wordt om zich op eigen wijze optimaal te ontwikkelen.

      VERBINDING MET DE WERELD OM ONS HEEN

      Onze leerlingen 

      Vanuit onze katholieke inspiratie geven we iedere leerling de kans om uit te groeien tot een gelukkig mens, die in staat is ten volle te leven, met en voor anderen. Een levenskunstenaar die van betekenis is voor de ander en om kan gaan met voorspoed en tegenslag. We leren kinderen om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, maar ook vanuit naastenliefde en gemeenschapszin voor anderen en de omgeving. We dragen optimaal bij aan een voor elke leerling goede en brede ontwikkeling. We proberen kinderen weerbaarder te maken in de huidige snel veranderende wereld.

      Onze ouders/verzorgers

      Het opgroeien van onze leerlingen tot volwaardige burgers in een democratische samenleving en daarmee het bijbrengen van normen en waarden, is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van opvoeders en de school. Ouders en verzorgers zijn daarom bij ons educatief partner en betrokken bij de school en het leerproces. De school is actief onderdeel van de wijk. We zijn steeds met elkaar in een open en respectvolle dialoog en vinden het belangrijk elkaar juist, tijdig en volledig informeren.

      Onze professionals

      Onze professionals bepalen voor een belangrijk deel het succes van de organisatie. Zonder hen, geen onderwijs. Professionele en persoonlijke groei, vitaliteit en verbondenheid met elkaar en de organisatie zijn voorwaarden voor werkgeluk en essentieel voor de kwaliteit van ons onderwijs. We leren van en met elkaar.  

      Onze organisatie

      We zijn een lerende organisatie waarin onze mensen binnen een helder kader hun verantwoordelijkheid nemen, waar op respectvolle wijze wordt samengewerkt, waarin er aandacht en zorg is voor elkaar en waarin onze kernwaarden herkenbaar worden voorgeleefd. Binnen onze organisatie staan mensen centraal en zijn systemen ondersteunend.

      Onze omgeving

      We leveren een betekenisvolle bijdrage aan een betere wereld, waarin mensen hun kwaliteiten en talenten duurzaam ontwikkelen, van betekenis zijn en zorg hebben voor elkaar en de omgeving. We werken samen binnen stad en regio en durven daarbij complexe uitdagingen te benoemen en waar nodig over onze eigen schaduw heen te springen.


      ONZE THEMA’S VOOR 2024-2028

      De komende periode staan in ons onderwijs en ons handelen de volgende vier thema’s centraal:

      • Houden van de wereld 
      • Kansrijk onderwijs 
      • Kwaliteit en professionaliteit 
      • In verbinding vanuit dialoog 

      De verdere uitwerking van deze thema's is terug te vinden op www.rvko.nl.

    2. 1.2.2 Katholieke identiteit

      We hanteren het katholieke mensbeeld als raamwerk, niet opgelegd wel richtinggevend. Daarbij is er een basis die voor alle scholen geldt en die we uitdragen en ondersteunen met concrete handvatten. Vanuit deze basis is iedereen even waardevol en welkom. Zo stimuleren we ruimte, aandacht en bewondering voor de diversiteit van onze samenleving. Want als je niets meekrijgt, kun je ook niet kiezen. Dat geldt zowel voor onze leerlingen als voor onszelf. Wie je ook bent, je hoort erbij.

      Werken vanuit katholieke traditie betekent voor ons ‘werken met hart en ziel’.

      Bezieling gaat voor ons over waar we ten diepste in geloven: een leven waarin je de moed en kracht in jezelf ontwikkelt, vanuit een positieve houding samenleeft en zorgt voor de wereld en elkaar.

      Dat is wat wij toevoegen aan ons onderwijs.



    3. 1.2.3 Missie en visie school

      Kinderen

      Onze school is een veilige haven waarin een kind samen met alle Lucassers leert om oog te hebben voor zichzelf, voor de mensen die dichtbij staan en voor de mensen met een andere mening. Onze kinderen durven beslissingen te nemen en leren keuzes te maken die goed zijn voor mijzelf en bijdragen aan onze omgeving. Onze kinderen leren hun kansen te pakken om te groeien en het beste uit zichzelf te halen, zodat zij van waarde zijn voor onze wereld. 

      Professionals

      Lucassers geloven in de kinderen en zijn een rolmodel in hoe kinderen sterk in onze maatschappij staan. Vanuit vertrouwen stellen zij hoge verwachtingen. In hun handelen stralen zij rust uit en durven zij in te spelen op wat de kinderen sociaal-emotioneel en didactisch nodig hebben. Lucassers vergroten het bewustzijn van kinderen, zodat zij samen durven te onderzoeken wat een goede keuze is om tot groei te komen. Lucassers durven te experimenteren en zien samenwerken en onderlinge verschillen binnen het team als een kwaliteit, waarbij zij de koers voor ogen houden. Zij werken vanuit hun hart professioneel met elkaar. 

      Ouders

      Lucassers zien ouders als partner: samen hebben zij de juiste intentie voor het kind. Zij zijn een rolmodel voor het kind in de onderlinge omgang met elkaar. Vanuit vertrouwen werken zij samen aan een passende groei van het kind, om zo een zinvol bestaan op te kunnen bouwen in onze wereld.

      Kernwaarden

      - Samen

      - Durven

      - Groeien


  3. 1.3. Omgeving van de school en leerlingpopulatie

    1. De omgeving van de school

      De Lucasschool ligt in de Rotterdamse wijk Bospolder-Tussendijken. In deze wijk staan al dan niet gerenoveerde, vooroorlogse arbeiderswoningen en er is een schrijnend tekort aan groen-, speel- en sportvoorzieningen. De laatste jaren zijn er woningen gesloopt en nieuwbouwwoningen gebouwd.  In deze wijk is armoede een fors probleem. De Lucasschool is een echte buurtschool. Bijna alle kinderen wonen op loopafstand van de school. Ruim negentig procent van de kinderen die onze school bezoeken heeft een migratie achtergrond. Turken, Marokkanen, Polen, Kaapverdianen en Antillianen vormen de grootste groepering. De Lucasschool is de grootste school voor speciaal basisonderwijs in Delfshaven.