Jaarverslag schooljaar 2020-2021 basisschool Esmoreit
  1. 5. Persoonlijk groeien

    1. Hieronder staan de doelen die wij hebben geformuleerd voor de periode 2020-2021.

      Onderaan het overzicht beschrijven wij per onderwerp de stad van zaken en onze reflectie.

    2. Wat zijn we gegroeid, hè!
    3. Ambities persoonlijk groeien
      Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria NPO Tijdpad
      Portfolio

      Elk kind heeft een eigen portfolio. In  dit portfolio staan de algemene en persoonelijke leerdoelen. Aan de hand van het verzamelde werk wordt zichtbaar gemaakt welke leerdoelen zijn behaald. Hierdoor wordt duidelijk de ontwikkeling van het kind gedurende het schooljaar/schoolperiode zichtbaar gemaakt. Met het portfolio legt zowel het kind als de school verantwoording af over deze ontwikkeling.

      Het portfolio vormt mede de basis voor een cyclisch ouder-kind-leerkracht-gesprek. Deze gesprekken zijn eens in de 8 weken en vervangen de traditionele rapportgesprekken. 

      De leerkracht heeft wekelijks enkele portfoliogesprekken

      Uitwerken leerdoelen per leerjaar.

      Ouders en kinderen in dit proces meenemen/mee laten denken.

      Ontwikkelen  inhoud portfolio;
      Geen cijfers, maar met leerdoelen die zijn gekoppeld aan de referentieniveaus

      Kindgesprekken koppelen aan het portfolio

      Ouder-kind-gesprekken vanuit portfolio

      In het portfolio is te vinden:
      - overzicht van de algemene en persoonlijke leerdoelen.
      -overzicht van de ontwikkelingen
      die de leerling heeft gemaakt.
      -eigen werk
      (keus door de
      leerling)
      -resultaten LVS

      2020 - 2023
    4. Portfolio
      De ontwikkeling van het portfolio heeft een flinke vertraging opgelopen. De ontwikkeling is wel gestart en een eerste opzet is besproken. Komend schooljaar willen we het portfolio realiseren, samen met een werkmap waarin het kind zijn/haar werk kan bewaren die het wil bewaren.
      Het portfolio dient de ontwikkeling van het kind in vergelijk met zichzelf en de referentieniveaus inzichtelijk te maken.