Schoolplan
  1. 3.1. Kinderen en de wereld van morgen

    1. Kinderen en de wereld van morgen

      Kinderen ontwikkelen zich overal: thuis, op straat, op school, via sociale media, op vakanties, in kerken, moskeeën, tempels en op talrijke andere plaatsen. Ieder kind is uniek en heeft eigen mogelijkheden en behoeften. De kinderwereld is een stuk groter en sneller dan vroeger. Des te meer aandacht, liefde, uitdaging en bescherming hebben kinderen nodig van de volwassenen die met hen op zoek gaan naar nieuwe kennis en vaardigheden. Leerkrachten vervullen hierin een belangrijke rol. Dit betekent dat ook zij zich voortdurend moeten ontwikkelen. En dat ook zij respect, aandacht, liefde, uitdaging, bescherming en professionaliteit nodig hebben.

      Op de PWA-school vinden we het volgende belangrijk:

      Alle leerlingen hebben hun unieke persoonlijkheid en een eigen behoefte om te spelen en te leren. We willen kinderen ruimte geven ‘om te groeien’. Ruimte geven houdt in dat we kinderen verantwoordelijkheid willen geven.

      De sfeer op onze school is vertrouwd en veilig. Het kind komt tot zijn recht binnen de school. We gaan op een open en respectvolle manier met elkaar om: ouders, leerlingen en leerkrachten. Wij benaderen elkaar op een positieve manier.

      Vanuit geborgenheid en vertrouwen worden vaardigheden aangeleerd op sociaal (ik en de ander), emotioneel (ik en gevoel), motorisch (ik en bewegen), cognitief (ik en het leren), en creatief (ik en vindingrijkheid) gebied.

      Binnen ons onderwijs herkennen we verschillen tussen kinderen. Zo zijn er verschillen in intelligentie, leertempo, doorzettingsvermogen en concentratie. We streven ernaar om aan te sluiten bij de mogelijkheden en behoeften van onze leerlingen en werken hierbij handelingsgericht: ‘Wat heeft het kind nodig?’ Het onderwijs wordt hierop aangepast. 

      Eerbied voor het individu staat daarbij centraal. De school is een leefgemeenschap. School wil zoveel mogelijk aansluiten bij de leefwereld van de kinderen. Een wisselwerking tussen school en maatschappij is noodzakelijk. Deze betrokkenheid komt tot uiting in een uitdagende en rijke leeromgeving.

      Leerling-zorg  vinden we belangrijk. Kinderen  die extra zorg nodig hebben verdienen dit ook, zoveel als mogelijk. Handelingsgericht werken geeft ons hiertoe handvatten.

      Levenslang leren is leren van en met elkaar: leren van en met kinderen, leren van en met collega’s en leren van en met ouders. 

  2. 3.2. Missie

    1. Missie

      mijnplein wil kinderen en medewerkers uitdagen om te leren van elkaar. mijnplein geeft ruimte voor persoonlijke groei en ontwikkeling. Gelijkwaardigheid tussen kinderen en volwassenen is daarbij het uitgangspunt. Zo ontstaat een omgeving waarin de afstand tussen mensen kleiner wordt en iedereen elke rol vervult die op dat moment noodzakelijk is.

      Met ons onderwijs willen we bevorderen dat kinderen zich later goed kunnen redden in de maatschappij. We hopen dat zij als zelfstandig positief kritisch denkend individu kunnen en willen bijdragen aan onze samenleving.

       ’Onze slogan: Samen leren met hoofd, hart en handen’.

      Op de Prins Willem Alexander- school draait het om:

      • je mag jezelf zijn
      • wij zijn er om je te helpen waar je dat niet alleen kunt
      • samen werken en samen leren
      • je kunt elke dag opnieuw beginnen
      • opbrengstgericht
      • betekenisvol
      • inspirerend
      • kansrijk
      • respect
      • verbondenheid
      • vertrouwen


  3. 3.3. Visie

    1. Visie

      De samenleving is volop in beweging. Wat vandaag nodig is, blijkt morgen overbodig te zijn. Beroepen verdwijnen, nieuwe beroepen ontstaan. Datzelfde geldt voor bedrijven en organisaties, en zelfs voor landen. Niemand weet hoe de toekomst eruitziet. Het tempo van de veranderingen ligt hoger dan ooit. Welke kennis, vaardigheden en houdingen zijn nodig om in die onzekere toekomst gelukkig en succesvol te zijn? Niet alleen ICT-vaardigheden, maar ook creativiteit, kritisch denken, oplossend en innovatief vermogen, leiderschap, flexibiliteit en sociale vaardigheden. De scholen van mijnplein willen de talenten van kinderen ontdekken, ontwikkelen, samenbrengen en inzetten. Zodat ze optimaal voorbereid zijn op hun rol in de maatschappij van morgen. mijnplein zet in op samenwerken, op verbinden en ontmoeten van mensen binnen en buiten onze stichting en scholen. mijnplein is zorgzaam en geeft ruimte, richting en vertrouwen. Dat stimuleert het leervermogen van leerlingen. Altijd en overal. De kernwaarden van mijnplein zijn: Gelijkwaardig, betrouwbaar, toegankelijk. Deze visie heeft mijnplein  vertaald naar vier hoofdthema’s: Samen werken, Onderzoekend leren, Eigenaar zijn en Persoonlijk groeien. 

      Het gedicht van Hans Andreus verwoordt de visie van de PWA:


      Kernwaarden: Onze visie, ons handelen en onze gedragsverwachtingen hebben we vertaald in onze kernwaarden:

                                                                                                                   Vriendelijk - Veilig - Verantwoordelijk 

      Deze kernwaarden vormen ons kompas. Het is het fundament van waaruit onze school werkt. De kernwaarden zijn dus niet vrijblijvend, zij vormen het hart van onze organisatie. Zo verwachten we van kinderen, leerkrachten, ouders en andere betrokkenen vriendelijk, veilig en verantwoordelijk gedrag in de omgang met elkaar en op social media. Onze kernwaarden zijn leidend bij o.a. het maken van keuzes, afspraken, regels, en ontwikkelen van nieuw beleid. Onze Kernwaarden hangen zichtbaar in school.

      .