Onze medewerkers zijn het goud van de organisatie. Zij zijn bevlogen en betrokken professionals die zich dagelijks inzetten voor de optimale ontwikkeling van het kind. Zij onderhouden hun bekwaamheid en werken samen in professionele leergemeenschappen in de school en binnen de stichting. De Driesprong biedt haar medewerkers de mogelijkheid zich te blijven ontwikkelen: met elkaar in de school, binnen de stichting en op individueel niveau
Ambities met betrekking tot dit onderwerp | ||||
---|---|---|---|---|
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
Continu oriënteren op aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2025 - 2026 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Tijd en aandacht voor elkaar |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2024 - 2026 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Borgen van balans tussen inspanning en ontspanning |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2024 - 2025 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Ruimte geven om (extern) inspiratie op te doen (met en van elkaar leren) |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2024 - 2026 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Mogelijkheden aanreiken om jezelf duurzaam te ontwikkelen |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2024 - 2025 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Oriënteren op andere manieren van organiseren van schoolbrede activiteiten (eventmanager?) |
Staat (nog) niet op de planning voor komend jaarplan. |
2024 - 2026 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Digitaal fitte leerkracht |
Vanuit de HGL visie op ICT vinden we dat elke leerkracht zelfredzaam moet zijn m.b.t. ICT competenties en vaardigheden. Er ligt een HGL plan om dit vorm te geven. Belangrijkste kenmerken zijn:
|
|
2023 - 2024 |
Onderwerp | Huidige situatie | Tussendoel(en) | Einddoel(en) | Tijdpad |
---|---|---|---|---|
Kwalitatief goede vergadermomenten organiseren: effectief en praktisch en meer tijd voor bouwoverleg) |
We constateren dat onze overlegmomenten "vol" zitten. We gaan kijken of we onze bijeenkomsten (studiedagen - bijeenkomsten - thema-bijeenkomsten en MT momenten) effectiever en praktischer kunnen organiseren. Dit willen we omdat:
|
0-meting (begin schooljaar 23-24) Dit schoolplanpunt moet gedurende het schooljaar "scherp" blijven. |
Tijdens de evaluatie moet blijken dat aandachtspunten beschreven vanuit de beginsituatie zijn verbeterd. |
2023 - 2024 |