Schoolplan KC De Wel 2019-2023
  1. 2.1. Inleiding

    1. De MISSIE van TrEf onderwijs:  

      TrEf haalt het beste uit het kind

      De VISIE van TrEf onderwijs is:  

      Onderwijs maak je SAMEN

      Het woord ‘TrEf’ staat voor positiviteit. TrEf heeft verschillende betekenissen; geluk, je treft het, ontmoeten, we treffen elkaar, buitenkans, treffend, raak. In het ‘Welsh’ betekent tref dorp. Voor onze stichting met scholen in de dorpen voelt dat vertrouwd. Die scholen zijn trefpunten. In het logo worden onze scholen afgebeeld als acht keien. De kleuren die we hebben gekozen zijn natuurlijk en rustig en hebben te maken met de natuur en het platteland.

  2. 2.2. Ambities TrEf 2019-2023

    1. Om onze opdracht te realiseren (missie & visie) hebben wij op strategisch niveau een aantal gezamenlijke uitspraken geformuleerd die in de komende jaren richtinggevend voor ons zijn, onze ‘onderwerpen’. Deze vier onderwerpen hebben invloed op ons onderwijs, op de organisatie, de wijze waarop we als medewerkers invulling geven aan ons professioneel handelen, maar vraagt ook wat van de basisprocessen van de organisatie (financiën, beheer, huisvesting en kwaliteit). In dit strategisch beleidsplan is beschreven en uitgewerkt welke impact de onderwerpen hebben op onze organisatie en zijn per onderwerp thema’s uitgewerkt.

  3. 2.3. Hoe we daar komen

    1. In dit plan staat beschreven waar we voor gaan. Het bepaalt waar we de komende jaren samen over spreken en waar we aan werken, het geeft richting aan ons handelen. Elke school werkt de ambities van dit strategisch beleidsplan uit in het schoolplan 2019-2023 en vertaalt deze naar concrete doelen en acties. Elke school krijgt de ruimte om dat, binnen de kaders die in dit plan zijn geschetst, op eigen wijze te doen. Jaarlijks evalueren we op verschillende niveaus (Raad van Toezicht, College van Bestuur en Directieberaad) de voortgang en resultaten van dit strategisch beleidsplan (aan de hand van de strategische kaarten) en sturen hier, indien nodig, op bij. Over de voortgang en resultaten informeren wij jaarlijks onze medewerkers en stakeholders in het jaarverslag.

      De MISSIES van Kindcentrum De Wel:

      'Lekker in je vel op De Wel'

      Onze pedagogische missie: we geloven dat veiligheid en plezier een goede basis zijn om tot leren te komen.

      'Een krachtig fundament door inzet van talent'

      Onze didactische missie: we zijn er vanuit overtuigd dat de kinderen van nu, maar ook in de toekomst, fundamentele basisvaardigheden nodig hebben om zich te redden in de maatschappij.

      'Iedereen heeft talent; of je nu klein of groot bent'

      Onze missie voor talentontwikkeling en zelfontplooiing: ieder mens heeft talent, mits talentvol benaderd. De komende jaren willen we samen ontdekken op welke wijze we tegemoet kunnen komen aan de ontwikkeling van talent bij onze kinderen, onze medewerkers en wellicht ook ouders.

      De VISIE van Kindcentrum De Wel:

      Ieder kind heeft behoefte aan veiligheid. Ieder kind heeft recht op onderwijs. Ieder kind heeft talent. Vanuit deze drie 'gedachten' willen we aansluiten bij onze kinderen. We willen een veilige plaats bieden voor onze kinderen, waarbij we vanuit onze christelijke identiteit aandacht schenken aan de omgang met jezelf, de ander en zuinig zijn op de wereld om ons heen. We willen onze kinderen vaardigheden meegeven waarvan ze voor de rest van hun leven op terug kunnen vallen, op zowel sociaal-emotioneel als cognitief niveau. We willen ontdekken welke talenten kinderen bezitten, opdat we deze kunnen ontwikkelen en beter weten wat we wel en niet kunnen, zodat vervolgkeuzes in de rest van het leven beter genomen kunnen worden. We zien ons kindcentrum daarom ook als een 'oefenplaats' voor het leven, waarbij we 'samen' werken, 'samen' leren, 'samen' lachen, 'samen' huilen en 'samen' leven. Goed onderwijs maak je samen! Want 'samen' staan we sterk!


    2. Ambities
      Onderwerp Einddoel Proces Succescriteria Tijdpad
      2.1 Visie en missies

      De visie en de missies van het kindcentrum zijn duidelijk, actueel en levend.

      PLAN: teamtraining gericht op visie en missie o.l.v. onderwijsadviseur, gesprekken met leerlingen, ouders en team, tijd plannen voor brononderzoek m.b.t. theoretisch kader;

      DO: uitvoering teamtraining en gesprekken, schrijven theoretisch kader, schoolplan in concept opstellen;

      CHECK: evaluaties teamtraining en gesprekken, theoretisch kader delen met team en onderwijsadviseur, schoolplan delen met team, MR en directeur-bestuurder;

      ACT: n.a.v. 'CHECK' eventueel bijstellen en/of aanpassen en de visie en missies jaarlijks agenderen voor teamoverleg en de missies wegzetten in tijd (schoolplanperiode) om zo concreet hieraan te werken. 



      2019_Theoretisch_kader....docx

      Alle medewerkers van het kindcentrum (her)kennen en onderschrijven de visie en de missies en realiseren zich welke acties hieruit voortkomen. 

      De visie en missies komen terug in het dagelijks handelen, zowel in lessen als in overlegmomenten en/of gesprekken. 

      De visie en missies zijn onderdeel van concrete acties uit de schoolplanperiode. 


      2019 - 2023