Schoolplan 2023-2027 (getekend)2.1. Aves
Het bestuurlijk kader voor elk schoolplan wordt gevormd door de missie, visie en strategische doelen van Aves. Deze zijn uitgewerkt in het strategisch beleid 2022-2026 ‘Aves vliegt verder’ en per jaar in het bestuursplan A3.
Missie
Wij bieden betekenisvol en toekomstgericht onderwijs en zijn een betrouwbare partner in de opvoeding.
Visie
In elk dorp en elke stad in haar werkgebied garanderen wij een basisschool. De scholen zijn een afspiegeling van de gemeenschap en de omgeving. Waar mogelijk maakt de school deel uit van een kindcentrum. Wij zetten de kinderen voorop en willen het basisonderwijs innoveren, ontwikkelen en behouden. We maken werk van onderwijs en opvoeding. Kwalitatief, waarde(n)vol en grensverleggend.
Strategische doelen
1 Kinderen in de scholen worden samen met de ouders zoveel mogelijk ondersteund bij de (denominatieve) identiteitsontwikkeling.
2 Ontwikkelbehoeften van de kinderen zijn richtinggevend voor de organisatie van het onderwijs.
3 We zijn verantwoordelijk voor onderwijs en medeverantwoordelijk voor de opvoeding aan kinderen van 0-14 jaar.
4 Er is gemotiveerd, professioneel personeel dat gaat voor innovatie.
5 We werken vanuit het idee van een gekantelde organisatie waarbij kinderen centraal staan.
6 De bedrijfsvoering faciliteert een goed, eigentijds en gevarieerd onderwijsaanbod.
2.2. Onze school
Missie
Obs De Regenboog biedt goed onderwijs aan uw kind. Door middel van het leren zichtbaar maken en veel aandacht voor de vaardigheden van de 21e eeuw, bieden wij uw kind een stevige basis voor de toekomst.Visie
De Regenboog is als een vogel, die met haar kleurrijke verenpak met een open blik naar de maatschappij en met respect voor de eigenheid van kinderen en ouders, met oog voor kwaliteit, werkt aan de ontwikkeling van ieders talent.Onze kernwaarden
Aandacht, Eigenheid en KwaliteitKernwaardenOmschrijvingBetekent voor onsBetekent voor leerlingenBetekent voor oudersAandachtAandacht betekent aandacht! Dat we alert zijn naar elkaar, aandacht hebben voor elke leerling en hun ouders.
Dat leerlingen leren respect te hebben voor elkaar. Dat ze weten dat ze gezien worden door hun juf
of meester. Dat er aandacht voor hen is.Dat ouders altijd welkom zijn op school. Dat er een open, transparante communicatie is. Dat er korte lijntjes zijn. EigenheidElke leerling is anders. We houden in ons onderwijs rekening met de eigenheid van elke leerling. Dat we de onderwijsbehoeften van elke leerling goed in beeld hebben. Dat we in ons aanbod rekening houden met verschillen. Dat we de talenten van de leerkrachten gebruiken. Dat leerlingen kunnen aangeven waar hun interesses naar uitgaan. Dat leerlingen kunnen aangeven op welke manier zij goed kunnen leren. Dat zij binnen de groep, onderwijs op maat ontvangen.
Dat we rekening houden in de communicatie met de eigenheid van ouders. De één heeft behoefte aan wekelijks contact, de ander heeft voldoende aan de geplande rapportbespreking. Ook bij de gesprekken wordt rekening gehouden met de manier van benaderen. Wat past bij deze ouder.KwaliteitIn alles op school wordt cyclisch gewerkt. Na elke evaluatie, op welk gebied ook, wordt een stap voorwaarts gezet. Werken aan de opbrengsten. Goede evaluaties uitvoeren.
Processen uitvoeren en borgen.Professionele leerkrachten.
Goede materialen en leerkrachten die professioneel handelen. Dat de school het beste voor het kind doet. Dat het kind zijn talenten mag ontwikkelen; dat er aandacht is voor alle aspecten van de ontwikkeling van het kind.