3. Waar willen we naar toe: onze visie en missie

Wij werken op onze school vanuit een heldere missie. De Plantage heeft als doel het verzorgen van goed èn christelijk onderwijs in Veenendaal. 

In dit hoofdstuk beschrijven we onze visie en missie (WAAROM) en wat we willen bereiken met ons onderwijs (WAT). Op welke wijze (HOE) we deze visie en missie in de praktijk willen brengen wordt in dit schoolplan verder uitgewerkt.

Onze visie: waar wij in geloven!

Vanuit onze christelijke identiteit, in verbinding met God, met elkaar en met de wereld, willen wij kinderen toerusten voor de samenleving van morgen. Het christelijk geloof, met als basis de zichtbare liefde en genade van God voor mensen en voor zijn schepping, is het uitgangspunt van al ons handelen. Wij willen vanuit een christelijke mensvisie op eigentijdse wijze in lessen en projecten aandacht geven aan en gelegenheid bieden tot het groeien in en praktisch maken van het christelijk geloof. Het bieden van ruimte en respect voor elkaars geloofsbeleving vinden wij daarbij heel belangrijk. Aan de hand van enkele kernwaarden geven we aan waar wij in geloven.

Vertrouwd èn veilig
Wij vinden van groot belang om als school in wederzijds vertrouwen samen te werken met ouders aan de ontwikkeling van kinderen. Door vertrouwen uit te spreken en uit te stralen naar de kinderen, groeit het zelfvertrouwen. We geloven dat vertrouwen en aandacht voorwaarden zijn voor het ontwikkelen van eigenheid. Op De Plantage mag ieder kind zichzelf zijn en zich in eigen tempo ontwikkelen, zowel op sociaal-emotioneel als op cognitief gebied. Personeelsleden op De Plantage hebben ook vertrouwen in elkaar. Ons streven is dat dit wordt ervaren in de goede, gelijkwaardige samenwerking. Naast vertrouwen is veiligheid - zowel fysiek, sociaal, psychische en emotioneel - essentieel bij een goede ontwikkeling. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen, personeelsleden en ouders zich gezien, gehoord en geaccepteerd voelen. Voor leerlingen is de school een veilige plek waar ze leeftijdsgenoten ontmoeten en waar ze kennismaken met verschillende waarden en normen. Leerlingen krijgen op onze scholen de ruimte om te ontdekken waar grenzen liggen, om fouten te maken en wat respect betekent. Daarnaast worden zij gestimuleerd om verantwoordelijkheid te nemen in allerlei situaties en gelegenheden.

Betrokken èn verbonden
Het personeel van De Plantage wordt uitgedaagd het beste van zichzelf te laten zien. We willen graag leren van en met elkaar. Daarbij is het heel belangrijk dat de juiste mensen op de juiste plek werkzaam zijn, want dan kan met de grootste betrokkenheid worden lesgegeven en het beste uit elk kind gehaald worden. Op De Plantage werken we vanuit ons hart, met plezier. We zijn ervan overtuigd dat ons werk de moeite waard is en willen kinderen van daaruit aansporen tot aansprekende prestaties. In en om onze school staat het samen doen, denken en ontwikkelen centraal. Ouders zijn daarbij belangrijke partners. We willen elkaar kennen, naar elkaar luisteren en leren van en met elkaar. Dat vraagt om een open communicatie, het nemen van verantwoordelijkheid en duidelijke structuur.

Ontspannen èn ambitieus
We geloven dat een kind dat met plezier naar school gaat, beter tot ontwikkeling zal komen. Daar zetten we ons met alles wat we kunnen en hebben voor in. Door ervoor te zorgen, dat onze leerlingen lessen op niveau krijgen aangeboden, dat lessen boeiend en uitdagend zijn en een beroep doen op de talenten en zelf ontdekkende houding van de leerlingen, zorgen we voor plezier. Daarnaast willen we onze leerlingen positief benaderen, hen laten weten, dat zij er mogen zijn, dat fouten maken mag, geeft plezier. Soms staat dit op gespannen voet met het gericht zijn op resultaten van ons onderwijs. We spreken daarom in dit kader liever van opbrengstbewust onderwijs dan van opbrengstgericht onderwijs. We streven naar optimale resultaten van de aan ons toevertrouwde kinderen, passend bij hun mogelijkheden. Daarbij hanteren we principes van het Ontwikkelingsgericht onderwijs; we verbinden zoveel mogelijk een leerlinggerichte pedagogiek met een activerende didactiek.

De beschreven visie krijgt de komende jaren vorm bij het werken aan een aantal thema's. Dit zijn thema's die verbonden zijn met de strategische koers van CorDeo  voor de komende schoolplanperiode (2019-2023), te weten: christelijke identiteit, goed onderwijs, de inclusieve gedachte, duurzaam onderwijs, persoonlijk leiderschap. Deze thema's worden wat uitgebreider beschreven in hoofdstuk 3.2. Tevens is de inhoud van dit schoolplan uitgewerkt naar aanleiding van deze thema's. Tijdens de schoolplanperiode van vier jaar (2019-2023) zullen we bovenstaande thema's gebruiken bij het opnieuw formuleren van de missie en de visie. In dat kader zal een traject opgestart worden per september 2019.

Aanvulling 2023: Deze thema's blijven van kracht in de verlengingsperiode van 2023-204. Het genoemde traject is sinds enkele jaren afgerond en nieuwe kernwaarden en missie/visie zijn vastgesteld. De kernwaarden gelden, bij het ontwikkelen van allerhande thema's, als uitgangspunt.

Onze missie: waar wij voor gaan!

Wij werken zoals aangegeven vanuit een heldere missie. De Plantage heeft als doel het verzorgen van goed én christelijk onderwijs in Veenendaal. Die combinatie maakt ons heel gewoon én heel bijzonder. Onderwijs waar een kind geliefd en gezien wordt, waar kansen en ruimte wordt geboden om tot leren te komen. We leren hoe we zorgdragen voor onszelf, elkaar en de wereld om ons heen. We leren hoe we Zijn licht mogen laten schijnen. Op onze school ontdekken leerlingen waar zij goed in zijn, wat zij leuk vinden, waar ze blij van worden. Maar er is eveneens ruimte en ondersteuning om te leren om te gaan met je beperkingen en tekortkomingen; je kunt niet alles, je vindt dingen lastig, je voelt je niet altijd gelukkig. We zien het als onze opdracht om samen met de ouders, kinderen te laten ontdekken dat ze met al hun mogelijkheden en beperkingen fantastisch zijn zoals ze zijn. De school mag ene plek zijn waar we elke dag weer leren mogen in het vertrouwen dat God een bedoeling heeft met ons en met ons leven, kortom: waar we allemaal mogen leren in vertrouwen! Wij willen dat kinderen met plezier naar onze school gaan, daar graag leren, zich competent voelen en geloven in eigen kwaliteiten. Bovendien willen we dat onze leerlingen de school verlaten met goede resultaten en naar vervolgonderwijs gaan dat past bij hun mogelijkheden. Wij hebben oog voor brede talentontwikkeling. Zo kunnen kinderen worden wie ze zijn en uitgroeien tot waarde(n)volle mensen, die ieder naar eigen vermogen bijdragen aan de samenleving.

We vatten dit alles samen in onze missie, die luidt: De Plantage biedt leerlingen, leerkrachten en ouders een omgeving waarin ze zichzelf kunnen zijn en zich veilig voelen om zo de gaven en talenten die ze van God gekregen hebben tot ontplooiing te laten komen.

Ons motto is: De Plantage: ‘Hier groeit talent in het licht van Gods liefde!’

Zoals aangegeven is dit schoolplan inhoudelijk geënt op de strategische koers van CorDeo, inclusief het eind 2022 vastgestelde addendum voor 2023-2024. Op basis van de vijf centrale thema's zullen wij ons brede aanbod en onze voorgenomen ontwikkeling vormgeven. Wat we daarmee bedoelen beschreven we in deze paragraaf.

Strategische thema's De Plantage

Identiteit
Wij geloven in God, de God van de Bijbel, door wie wij ons gekend en geliefd weten. Vanuit deze identiteit willen wij naar elkaar kijken zoals God naar ons kijkt. Ieder van ons is even waardevol; gemaakt naar Zijn beeld. Dat betekent niet dat wij perfect zijn. We leven in een gebroken wereld, schieten als mens vaak te kort en zijn allemaal in meer of mindere mate beperkt. Samen leren omgaan met tekorten en elkaar ook in de beperkingen omarmen is een vorm van goede liefde en goed opvoeden. Door de gebrokenheid heen straalt Gods liefde. 

Goed onderwijs
Wij geloven in goed onderwijs, als belangrijke pijler in de ontwikkeling van onze kinderen en de ontwikkeling van onze maatschappij. Goed onderwijs dat kinderen vormt en voorbereidt om zowel in het heden als in het latere leven een plek in te nemen. Goed onderwijs is er op gericht elk kind alle kansen te bieden zich te ontwikkelen. De Manier waarop we die kansen bieden verschillen: daar is niet één recept voor en dat kent vele vormen.  

Inclusie
Vanuit onze christelijke identiteit, in verbinding met God, met elkaar en met de wereld, willen wij kinderen toerusten voor de samenleving van morgen. Bij ons krijgt ieder kind ruimte voor de eigen identiteit, ruimte om op zijn/ haar manier te leren en te groeien. We bieden gelijke kansen voor iedereen en erkenning van ieders unieke talent (inclusie): van het kind dat extra ondersteuning nodig heeft tot het kind met buitengewone talenten. Wij streven naar optimale aansluiting van ons onderwijs bij zoveel mogelijk kinderen die in alle verscheidenheid onze school (gaan) bezoeken.

Duurzaam onderwijs
Onze school is, hoewel een plek van geborgenheid en aandacht, geen eilandje binnen Veenendaal. We werken daarom nauw samen met ouders, gemeente, hogescholen, zorgpartners, organisaties voor buitenschoolse opvang, wijkorganisaties en andere belanghebbenden. We denken, praten en werken we mee aan innovatief, toekomstgericht en duurzaam onderwijs, zodat we niet alleen nu, maar ook straks kwalitatief hoogwaardig onderwijs kunnen blijven bieden voor ieder kind.

Professioneel en persoonlijk leiderschap
Talenten vinden we niet alleen in de klas, maar ook voor en rondom de klas. Kinderen gaan graag naar school; zij voelen zich veilig, worden gezien en gewaardeerd door al onze betrokken leerkrachten en ondersteuners. Een leerkracht of ondersteuner vanuit persoonlijk leiderschap met vakmanschap en passie: dát geeft de doorslag voor goed onderwijs. Vanwege het grote belang van goede en gepassioneerde leerkrachten en ondersteuners voor de kwaliteit van het onderwijs, investeren we blijvend in ontwikkeling en groei van onszelf en onze school.  

In ons schoolplan zullen alle hierboven beschreven thema's in verschillende hoofdstukken verder inhoud krijgen.