Op De Plantage wordt met passie christelijk onderwijs gegeven. Alle medewerkers, leerkrachten en ondersteuners, werken bewust vanuit een persoonlijke en hechte relatie met Jezus. Wij willen in ons persoonlijke leven en in ons werk op onze school ons christenzijn handen en voeten geven door onze ‘gaven en talenten’ in te zetten. Op school willen we ook die van de leerlingen helpen te ontdekken en zo samen ‘Jezus Christus alle macht en eer geven’. Met dit document geven we aan wat onze visie is en doen we belangrijke beloften. Daarnaast is onze wens dat we, als bij De Plantage betrokken professionals en opvoeders, constant in een open dialoog elkaar kunnen bemoedigen en scherpen. Op deze manier zijn we een sterke gemeenschap waarbinnen we Jezus alle eer kunnen geven die hem toekomt en elkaar kunnen dienen en bemoedigen, ieder met de aan hem/haar door God geschonken gaven en talenten.
Uitgangspunten
De uitgangspunten die wij in ons identiteitsprofiel/-document hebben verwoord zijn gebaseerd op de volgende thema's:
1. Wie wij zijn
2. Wat wij geloven
3. Wat wij beloven
Doelen
De doelen die daaraan gekoppeld zijn - en in hoofdstuk 4.2 praktisch verwoord zijn - zijn samen te vaten met de volgende werkwoorden:
1. Samen leven
2. Samen leren
3. Samen bidden en zingen
4. Samen vieren
5. Samen getuigen
Ambities identiteit | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thema | Einddoel | Stappen | Focusperiode | ||||||||||
Christelijk onderwijs |
Samen leven. In gesprekken met kinderen, kijkend naar het voorbeeld van Jezus, willen we elkaar aanmoedigen om met vallen en opstaan een veilig en positief schoolklimaat te ontwikkelen en vast te houden. |
Een belangrijk hulpmiddel dat we hanteren in het kader van ‘in vertrouwen samenleven’ is de Kanjertraining. We koppelen de ‘Kanjerthema’s’ regelmatig aan wat God ons leert in de Bijbel. We willen meer investeren in Kanjerthema's en gezamenlijk spreken van de 'Kanjertaal'. Dit thema wordt in de komende schoolplanperiode verder uitgewerkt. De directie heeft de regie. Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024. Ook verbinden met kernwaarden, missie en visie. Specifieke aandacht voor de thema's inclusie en polarisatie zoals in de tekst genoemd. |
2019 - 2024 | ||||||||||
|
Thema | Einddoel | Stappen | Focusperiode | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Christelijk onderwijs |
Samen leren. We stellen onszelf de vraag wat de blijde boodschap van het evangelie betekent voor het leven van vandaag. Dat geldt in het klein voor hun eigen leven, bijvoorbeeld voor het spelen en leren op onze school en in het groot voor de wereld. |
We besteden structureel aandacht aan het laten merken en overdragen van het geloof dat God in alle facetten van ons leven en in elke situatie aanwezig is. Vaak op een heel informele manier herinneren we onszelf en onze leerlingen eraan dat God ons gewild en gemaakt heeft, iedereen met z’n eigen gaven en talenten. Dit thema wordt in de komende schoolplanperiode verder uitgewerkt. De directie heeft de regie. Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024. Ook verbinden met (visie op) talentgericht onderwijs. |
2019 - 2024 | ||||||||
|
Thema | Einddoel | Stappen | Focusperiode | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Christelijk onderwijs |
Samen bidden en zingen. We willen God op allerlei manieren de eer geven die hem toekomt en met 1 Petrus 4 mee zeggen: ‘Want dankzij Jezus kunnen jullie (wij) doen wat God wil. Alle eer en macht aan Jezus Christus, voor altijd en eeuwig!’ |
We leren de leerlingen te bidden en willen zo samen onze dankbaarheid en vragen met God delen. Als teamleden van de Plantage bidden we voor elkaar, voor en met kinderen en ook voor en met ouders. Het thema 'gebed' wordt in 2020-2021 verder uitgewerkt. De directie heeft de regie. Aanpassing 2023: Meenemen in update identiteitsdocument i.s.m. IC. |
2021 - 2024 | ||||||||
|
Thema | Einddoel | Stappen | Focusperiode | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Christelijk onderwijs |
Samen vieren. We vinden het fijn om tijdens feestelijke bijeenkomsten, meestal naar aanleiding van een christelijk feest en/of thema, Gods grootheid te benadrukken. Zo vieren we het Kerstfeest en Paasfeest met de leerlingen en elk jaar ook één van deze twee feesten met ouders en belangstellenden. |
Jaarlijks organiseren we minimaal één themaviering waarin we met onze leerlingen, hun ouders en andere belangstellenden ons jaarthema in de aandacht zetten. Aanpassing 2023: Meenemen in update identiteitsdocument (2023-2024) i.s.m. IC. |
2023 - 2024 | ||||||||||
|
Thema | Einddoel | Stappen | Focusperiode | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Christelijk onderwijs |
Samen getuigen. Onze identiteit willen we graag zichtbaar en merkbaar maken. Zichtbaar bijvoorbeeld door hoe we ons als christelijke school profileren op sociale media, onze website en andere manieren. Maar ook zichtbaar in en om ons schoolgebouw. |
We doen aanpassingen in ons schoolgebouw. We leren wat getuigen is en hoe dit merkbaar en zichtbaar gemaakt kan worden, bijvoorbeeld in eigen gedrag en zorg voor de wereld om ons heen (duurzaamheid/rentmeesterschap). Het thema 'getuigen' wordt in 2019-2021 verder uitgewerkt. De directie heeft de regie. Aanpassing 2023: Meenemen in update identiteitsdocument (2023-2024) i.s.m. IC. |
2023 - 2024 | ||||||||||
|
Overige taken voor Onze identiteit | ||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|