7. Professionele cultuur

Leiderschap; Op de Plantage is een ontwikkelde visie op persoonlijk en professioneel leiderschap uitgangspunt voor het handelen. 

Vanuit gezamenlijke uitgangspunten en persoonlijk geformuleerde waarden gaan we een krachtige visie op onderwijs binnen een professionele cultuur ontwikkelen. Het beleidsteam heeft de regie.

Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024. Vastleggen van school- en teamafspraken over een aantal aandachtsgebieden een een vorm van een 'competentieboekje'.

Ontwikkeling; De gesprekkencyclus persoonlijke professionele ontwikkeling wordt opnieuw ingericht en structureel uitgevoerd. 

De gesprekkencyclus wordt opnieuw ingericht en uitgevoerd met behulp van het instrument Bardo. Hierbij zijn de uitgangspunten op bestuurlijk niveau uitgangspunt en worden locatiespecifieke elementen toegevoegd.
Daarnaast zullen de werkwijze rond begeleiding van zij-instromers en starters structureel toepassen. Hiervoor is nieuw beleid ontwikkeld. De directie heeft de regie.

Aanpassing 2023:  Op basis van CorDeo beleid gesprekkencyclus invullen, uitvoeren en verder ontwikkelen. Gebruik Bardo continueren.

Ontwikkeling; Het team van de Plantage maakt werk van een professionaliserings-agenda en deelt opgedane kennis en expertise actief.

Vanuit de nieuw te ontwikkelen visie op het 'samen leren en werken' zorgen we voor een optimale besteding van tijd en middelen. Het team wordt intensief betrokken  bij het beschikbaar stellen hiervan voor persoonlijke ontwikkeling en teamontwikkeling. Eigenaarschap is hierbij een kernbegrip en moet worden gestimuleerd.

Aanpassing 2023: ICT vaardigheden personeel losgekoppeld. Sinds enkele jaren wordt gewerkt met een werkverdelingsbeleid en een professioneel statuut is in concept klaar om in 2023-2024 geïmplementeerd te worden.

Professionele leergemeenschap; Het doorontwikkelen van de bestaande professionele leergemeenschap(pen). Deze zijn vast en onmisbaar onderdeel van de schoolstructuur geworden.

Vanuit een onderzoekende houding zijn we voortdurend op zoek naar kansen en mogelijkheden voor goed onderwijs. Hiervoor zullen we de reeds ingestelde PLG-structuur verbeteren, zodat de professionele dialoog doorlopend vorm krijgt. Deze dialoog vindt voor een groot deel in de PLG, maar ook binnen informeel leren. Het beleidsteam heeft de regie.

Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024.De PLG-inhoud en structuur wordt jaarlijks minimaal 1x geëvalueerd. Datzelfde geldt voor de hele cyclus van besprekingen. Aandacht voor meer samen monitoren van schoolontwikkeling (in verbinding met uitvoeren kwaliteitscyclus); keuze voor instrument zoals scrum/bordsessies etc.).

Cultuur; Op de Plantage wordt gewerkt vanuit en binnen een open cultuur, waarbij het elkaar gerichte en opbouwende feedback geven heel normaal is.

Vanuit het ervaren van vertrouwen en veiligheid wordt een cultuur gevormd waarbinnen fouten gemaakt mogen worden en experimenten uitgevoerd kunnen worden. Een cultuur waarbinnen gerichte feedback onmisbaar is en waar dit ook in de relatie van personeelsleden met leerlingen en ouders terug is te zien. Het beleidsteam heeft de regie, samen met de PLG-leiders.

Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024. Collegiale consultatie wordt uitgevoerd, maar kan structureler en met meer inhoud gedaan worden. Samen lessen voorbereiden (bv. IPC etc.) valt hier ook onder.

Onderzoek; op de Plantage is 'onderzoeken en experimenteren' prominent onderdeel van de visie op onderwijs en onderdeel van de professionele cultuur. 

Als team maken we met elkaar afspraken, op basis van gezamenlijke uitgangspunten, ten aanzien van het onderzoeksmatig werken, waarbinnen experimenteren en reflectie op het eigen handelen centraal staan. Dit wordt gekoppeld aan de nieuwe visie en missie (zie hoofdstuk 3). De teamleider heeft de regie.

Aanpassing 2023: Loopt door in 2023-2024. Vastleggen van school- en teamafspraken over  eigen onderzoeksmatig werken. Dit komt terug in de PLG's en moet resulteren in een scholingsplan voor de school.

Overlegstructuur; We werken met een optimale overlegstructuur,  waarbij we op een efficiënte wijze het optimale resultaat bereiken voor wat betreft de inhoud en de samenwerking. 

Studiedagen en teambesprekingen worden zo ingericht en gepland dat er voldoende aandacht is voor verbinding met elkaar als team en om onderwijskundige vraagstukken zo inhoudelijk en efficiënt mogelijk te bespreken.  Eigenaarschap en betrokkenheid zijn kernwoorden. Het beleidsteam heeft de regie.

Aanpassing 2023: zie 'professionele leergemeenschap'.